Há muitos anos tecnologias são testadas para se conseguir melhor desempenho dos alunos, tornar o aprendizado algo mais natural e menos mecânico. É claro que o próprio sistema atual é algo que precisa ser urgentemente revisto, pois tem se mostrado cada vez menos eficiente em atender às demandas dos futuros adultos em suas vidas profissionais e pessoais. Enquanto o mundo vem mostrando o poder da inteligência coletiva para produzir evoluções cada vez mais significativas através de conceitos como wiki, software livre, redes sociais, a escola ainda tem seu ensino orientado no aprendizado solitário de temas fechados com avaliações ineficientes que em nada ajudam no desenvolvimento da criatividade do aluno.
Quando os computadores começaram a se tornar populares, em meados dos anos 90, começaram a ser introduzidas as salas de informática nas escolas, sem um objetivo didático bem definido, apenas na crença de que aquilo seria uma ferramenta que todos usariam no futuro e era importante aprender. Uma década e meia depois os computadores não são mais aquela ferramenta fechada numa mesa que seriam usados para o trabalho, mas algo tão espalhado e próximo que às vezes nem nos damos conta de que estamos utilizando.
Nesse contexto começam a surgir, pouco a pouco, no ambiente educacional usos de tecnologias já bem estabelecidas com potencial de revolucionar as bases das escolas tradicionais. Veja no vídeo abaixo os resultados que um homem conseguiu ao publicar pequenas aulas na internet:
Vídeo no TED | Salman Khan mostra como vem criando uma revolução na
educação através de vídeos
O resultado é fantástico. Vídeos começam a ser usados como lição de casa para os alunos, que podem ver e rever uma aula, aprendendo em seu próprio ritmo, e continuam indo a salas de aula para ter um contato muito mais próximo com o professor, para desenvolver atividades práticas e tirar dúvidas, aproveitando plenamente o potencial da presença física de um tutor, e não desperdiçar o tempo para dizer palavras ensaiadas num sentido unidirecional.
E vocês, quais inovações tecnológicas acreditam que podem revolucionar a educação?
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